赫德号外

2016年9月，你们用生命的奇迹成就了赫德学校的幸福，也终于结束了学前生活的无忧无虑，延续了学校老师和爸爸妈妈的期望，谢谢你们选择来到赫德家庭！

两年多的时间，上海赫德武术校队从成立到成熟，灌注了太多老师和孩子们的心血。没有习武基础，没有理论知识，靠着对民族文化的传承和信仰，扎进了这个门道里，然后渐渐爱上它，将其纳入人格的修养，兴趣和爱好，最终成为品格的一部分。 这就是我们赫德武术课的魅力。

“设计思维”这一概念最早发源于工业设计界，后被借鉴于各行各业，在斯坦福大学设计学院将它归纳成一套科学方法论后，便迅速风靡于欧美高校与中小学间。虽然对熟悉国际化教育的众多读者而言这并非一个陌生的名词，但在国内，将其当作一门课程，系统地提供给学生的学校仍是少数，上海赫德就是其中之一。

上海赫德的学生对科技艺术进行了一次大胆的探索，他们运用导电技术创作互动艺术作品。并在此过程中加强了团队合作和批判性思维能力。他们的作品在第二届创意阳澄数字文创节精彩的展出为此次探索和创新画上圆满的句号。

中学部七、八年级学生于四月十七至十九日在美丽的崇明岛开展了为期三日的土布课程。5月7日，他们的作品在校园里隆重展出。

期待拥有对人类苦难无法遏制的怜悯之心，拥有对追求真理与幸福的执着渴望，不被琐碎吞噬，体验阅行世界的美好。期待我们的图书周是一个抛砖引玉的过程，让孩子们不断以“宽框架”的维度思考自己的生活，慢慢完善自己人生的书单。

赫德圆桌派，是上海赫德双语学校“家校共建”项目诞生的一个新概念，以“家庭与学校”共育同行为主题，以赫德学子为载体，为老师、家长和孩子们带来更多“小家庭”里的成长故事。

山与水，中国文化的本色，也毫不犹豫地落进了赫德的本色里。有位杂志社的记者曾来访上海赫德时感叹：“就像是走进了美术馆！”清晰的水泥压纹面墙，简单的几何造型，气势恢宏的方阵，缠绕在曲折的水波里，刚柔并济。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。上海不是皇都，而赫德却给孩子们的童年增添了一抹最具诗意的春日记忆。

风云际会，若干天前的《流浪地球》，除了场场卖座的科幻特效，还探讨了“哲学界”的经典话题，“我们往哪里去？”而这也是未来教育需要问的问题！