招贤纳士

1. 负责教授初高中相关课程，双语教学尤佳

2. 能够结合中西课程，确保课程能够最大程度激发学生学习意愿

3. 按照安排对学生执行监督工作

4. 参与学校活动、项目、家长面谈、职业发展会议等

5. 负责放学后或课间活动

6. 完成学校布置的其它任务

1.至少4年及以上初高中全职教学经验

2.本科或以上学历，与所应聘科目对应或相关的专业背景

3.持有初、高中教师资格证，热爱教师工作，熟悉中学课程设置，（语文教师须持普通话二甲及以上证书）

4.重视学生素质和学习能力的培养，擅长与学生沟通交流，能因材施教

5.具有开放的思维、创新的精神、强烈的求知欲、优秀的团队合作精神，责任心强 

1.根据课程组的安排，完成设计思维的课堂教学工作；

2.协助课程组完成课程所需的工具、耗材以及课程资料的统计和采购工作；

3.记录学生课堂内表现，并对学生的课堂实践及课后作业进行编辑存档；

4.与课程组的其他成员共同完成跨学部、跨学科的课程内容开发，积极参与课程组的备课以及课后反思等环节；

5.积极参与其他年级、其他学科的课堂实践以及教师发展活动，并进行多元化的课程实践；

6.通过在线学习、参加行业内外部相关培训会等方式，不断加深对设计思维、创客教育、STEAM、PBL等创新教育方法论的学习和实践应用；

7.以分享会、工作坊等等形式，协助小学部其他学科教师共同完成创新教育方法论的学习和实践；

8.积极完成领导安排的其它教学辅助工作，并支持招生及市场宣传工作。

Education & Experience 学历背景与专业经历

1.师范类、艺术类专业学术背景，学术成绩优秀；

2. 具有三年以上教学经验，一年以上小学学段教学经验者优先

3.有美术、机器人编程、乐高等模型制作相关专长者优先；

Functional Competencies 业务要求和核心素质

1.熟悉设计思维方法论并有相关从业经验者优先；

2. 能够熟练运用英语进行口语及书面表达，有海外留学背景者优先；

3. 对创新教育方法论有一定的理解并热衷于教学实践；

4. 多才多艺、动手能力强，能够为学生提供丰富的课程相关活动；

5. 具备借助语言之外的其他工具进行思想表达的能力；

6.具备高度的创新精神、性格开朗、积极乐观、抗挫能力强；

7.具有良好的亲和力、反应敏捷，具备优秀的沟通与协调能力；

8.具有高度的责任心、较强的团队协作精神；

9.热爱学生、热爱教育事业；

1.根据课程组的安排，完成设计思维的课堂教学工作；

2.协助课程组完成课程所需的工具、耗材以及课程资料的统计和采购工作；

3.管理设计思维实验室以及内部的所有仪器，并确保学生们在安全的环境中进行各式工具的使用；

4.记录学生课堂内表现，并对学生的课堂实践及课后作业进行编辑存档；

5.与课程组的其他成员共同完成跨学部、跨学科的课程内容开发，积极参与课程组的备课以及课后反思等环节；

6.积极参与其他年级、其他学科的课堂实践以及教师发展活动，并进行多元化的课程实践；

7.通过在线学习、参加行业内外部相关培训会等方式，不断加深对设计思维、创客教育、STEAM、PBL等创新教育方法论的学习和实践应用；

8.以分享会、工作坊等等形式，协助中学部其他学科教师共同完成创新教育方法论的学习和实践；

9.积极完成领导安排的其它教学辅助工作，并支持招生及市场宣传工作。

Education & Experience 学历背景与专业经历

1.建筑设计、机械工程、影视编剧、计算机等专业学术背景，学术成绩优秀；

2.工作经验3年以上，具有一年以上教学经验者优先；(和设计思维相关行业经验？)

3.能够熟练操作Auto CAD等绘图软件，Tinkercad等3D建模工具，PLC等编程工具，premier等视频编辑工具，熟悉各式机械工具者优先；

Functional Competencies 业务要求和核心素质

1. 熟悉设计思维方法论并有相关从业经验者优先；

2. 能够熟练运用英语进行口语及书面表达，有海外留学背景者优先；

3. 对创新教育方法论有一定的理解并热衷于教学实践；

4. 多才多艺、动手能力强，能够为学生提供丰富的课程相关活动；

5. 具备借助语言之外的其他工具进行思想表达的能力；

6.具备高度的创新精神、性格开朗、积极乐观、抗挫能力强；

7.具有良好的亲和力、反应敏捷，具备优秀的沟通与协调能力；

8.具有高度的责任心、较强的团队协作精神；

9.热爱学生、热爱教育事业。