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上海赫德双语学校

欢迎辞

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校长致辞
庄华伦 赫德学校总督学

赫德学校致力于将教育返璞归真。我们认为:入学和上学的过程应当是快乐的,而学校理应是学生们想去、要去的地方。孩子们应该憧憬着开学后兴奋和激动人心的每一天。凭借着我们充满激情又尽职勤勉的教职人员,赫德学校将实现以上目标。


小班化教学让我们能够为每个孩子提供个性化教育。老师和校长将每一个学生当作独一无二的个体,去认识和了解他们的需求。而最重要的是,我们将与每个孩子建立亲密的关系,让他们在学校里感受到安全和关爱。


建立一个双母语的教学体系实属不易,但我本人有着丰富的经验且决心致力于此。赫德学校将创造一种环境,让学生能够浸润于两种语言之中,并由合格的、母语为英语或中文的教师进行教授。学生们将学习和运用双母语,培养卓越的语言技能。


教授刚入学尚且年幼的孩童们是我莫大的荣幸。对于培养年轻的生命且看着他们慢慢发育和成长,我有着丰富的经验。我总是为教师们辛勤而又倾力奉献的工作态度感到骄傲,因为他们不仅在课业方面,而且还在思想上竭力开发孩子们的潜能。作为校长,我也决心积极参与到他们之中。


我们绝不仅关心学生的学术成就。这也充分体现在了赫德学校的校训中:教育塑造人格。 发展与培养学生的人格是所有的学校都应该承担的一项伟大责任,而赫德学校对此极度重视。通过对学生价值观和道德的培养,学生将建立对他人的同情心,对自己行为的责任感,以及适应和克服生活带给他们的挑战。


且请各位花少许时间浏览我们的网站及莅临我校参观。我的大门永远为每位现在和未来的家长朋友们温暖敞开。


庄华伦

赫德学校总督学

亲爱的家长朋友们:


感谢您选择上海赫德双语幼儿园,将孩子的学前启蒙教育托付于我们。肩负着家长期望,本着对学前教育的满腔热情与追求,深感任重而道远。


赫德双语是一所让我们引以为傲的幼儿园,她开放、多元,注重中国文化的传承,也吸收着来自世界的养分,孩子们在这样奇妙的氛围中飞速发展,为奔向自己想要到达的领域做着积极的准备。作为一名教育者,我所要做的,就是呵护孩子的真心,并在他们准备扬帆的时候,化作一阵清风,或是助力的浪花。


Where there is love, there is education. 爱在位,育自成。希望家长朋友们,能够加入到这个爱的团队中,在孩子成长的道路上从不缺席,共同见证孩子每一个前进的脚印。


路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,能和赫德的孩子们共同成长,也是最幸福的事。


祝好!


冯玉红

上海赫德双语学校幼儿园园长

冯玉红 上海赫德双语学校幼儿园园长
俞秀红 上海赫德双语学校小学部校长

作为一名中国人,我深爱中国文化。五千年悠久的历史,如一条璀璨夺目的星河,珍藏着中国人丰富深邃的文化精神和生活智慧,而上海赫德双语学校正是一所植根于中国文化、服务于中国家庭的民办双语学校。如今,作为上海赫德小学部的校长,我希望能通过赫德的中文课程,让赫德学子浸润在经典的汉诗文中,领略汉语言的优雅,感受中国文化的博大精深,更重要的是,认同中国的文化价值观,从中国文化中汲取精神力量,知行合一,明辨笃行,成为具有中国情怀和国际视野的全球英才。


基于这样的理念,我们致力于探索双语环境下的融合创新育人模式。在小学阶段的课程学习中,我们始终严格遵循国家课程标准,将“全课程”理念融会贯通于其中,通过大主题单元、跨学科整合和整本书阅读,来实现更丰富多姿、更贴近儿童生活、也更具挑战的学习特色。


我始终相信,教育的本质是通过建立与自我内心、外部世界和未来社会的连接,促进生命自由、自在、自如、自然的成长。



俞秀红

上海赫德双语学校小学部校长

亲爱的家长:


欢迎来到上海赫德双语学校中学部。 


作为一名教育工作者,我的热情和兴趣深深植根于双语教学和双语教育。一群中文母语的学生,如何在赫德这样一个多元文化的环境下,在热爱教育的中外教师团队的引领下,熟练掌握中英双语,具备双语思维,成为一个“智仁勇”兼备的全球英才;这样一件有意义的事业深深吸引着我。如何与咱们专业的老师携手,与拥有共同价值观的家长们携手,支持我们的中国中学生发展成为既有深厚的中国文化基因,又有广阔的国际视野,这样的机会和挑战也深深吸引着我。作为一个曾经在中国公立系统、私立学校、外籍人子女学校工作过的教育者,我可以自信地说,上海赫德是一所非常独特的学校。在赫德,我们坚信每一位学生都具有潜力。在这里,我们重视人际关系,努力建立彼此间的信任,发展全面的、包容的、且以学生为主导的学习环境,让所有学生都能通过基于探究,具有创造性和互动的学习过程来发现和构建学习的意义。在赫德,人人都是有能力的终身学习者。


在初中阶段,我们尤其致力于学生的品德教育,也非常重视教授学生学习方式。前者解决我们要培养一个什么样的学习者的问题;后者解决如何让拥有个性特点的学习者更高效地学习。 我们坚定地认为,良好的品格和高效的学习方式能最终支持这群拥有远大梦想的中国学习者,学业成绩更优秀,飞得更远更好。

 

罗伯特 弗罗斯特 在《未选择的路》一诗中写道:

一片树林里分出两条路——

而我选择了人迹更少的一条,

从此决定了我一生的道路。


亲爱的家长们,您为孩子选择了一条可能更少人走的路,这条路上有你,有我们,一路同行。感谢您的信任,期待您的到来。


车智慧

上海赫德双语学校中学部校长

车智慧 上海赫德双语学校中学部校长
Christopher Van Volkom 上海赫德双语学校中学部校长

对于青少年而言,初中与高中教育是他们生命中尤其重要的时光。他们在学校的经历将在很大程度上影响他们日后的人生,因此,在这个从儿童转变为成人的重要阶段,我们应该要使他们踏上能够获得长久成就的路径。


在上海赫德中学部,我们的教育团队将三个核心理念——“智”、“仁”、“勇”——贯彻到日常的教育教学之中,希望能帮助孩子们实现由内而外的成长与转变。“智” ,意味着学业表现上的卓越;“仁”意味着人品素质的超越;“勇”,意味着探索多样化学习方法的勇气与聪慧。这些理念是重要的基石,使赫德学子们得以朝着自己的目标和快乐而有意义的生活不断前行。


具体来讲,“智”是一种能力,有了它,孩子们就能够充分利用自己的智慧与经验来做出正确决定并成为有创造力的问题解决者。通过建立卓越学业表现与展示个人智慧的强大联结,赫德不仅仅会让学生们将重心放在考试和获取高分上面,而会培养能将所学所得灵活运用于日常学习、个人生活和更大世界的双语学生。这也将在很大程度上激励孩子们,在他们从赫德毕业之后,帮助他们为升入全球顶尖的高等学府及日后的职业生涯做好准备。


“仁” 是获取终生成就的另一重重要品质,而对此的发展与培育将植根于赫德学子们强大的中国身份及文化的认同感。从这个角度来看,学生将从多元化的视角充分探索这个世界,并理解所有人都有必要关爱他人、关爱我们的地球家园。领导力、社区服务及更多的教育项目将协同一致,共同为提升学生们理解力和目标感而服务,使他们能通过自己的实际行动与人品上的卓越,为构建一个更好的社会做出贡献。


“勇”是自信心、包容心和成长全球公民的关键所在。为了帮助学生们成功地转变为独立的成年人,他们必须要学会如何反思并规划自己的将来。在赫德,学生们将学会做自己学习过程的主人,并始终与学科老师、心理辅导老师、同学建立紧密的联结,以学会制定目标、自我反思并调整他们获取成功的策略。放弃将永远不会出现在赫德学生的字典里。此外,通过家校之间的伙伴关系,我们将为孩子们设定较高的标准,而这必将使他们成长为自信的个体,永远对未来生活中可能出现的挑战做好准备。


当赫德学子从学校毕业之时,他们将成为自己与他人的榜样,并拥有所有能够帮助他们逐梦的工具与能力。学业表现上的优异(“智”),人格品质上的卓越(“仁”),掌握多样化学习路径的勇气与聪慧(“勇”)将会是孩子们前进道路上的指路明灯,引领他们一路奔向幸福而成功的人生。


在您的孩子不断迈向卓越的道路上,赫德愿与每个孩子同在!


Christopher Van Volkom

上海赫德双语学校中学部校长

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