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HD Beijing School
北京市朝阳区赫德学校

中学课程

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中学全人培养课程

STEAM 课程


STEAM是集科学(Science),技术(Technology),工程(Engineering),艺术(Art),数学(Mathematics)于一体的综合教育。它所倡导的是打破学科之间的壁垒,让学生们运用学科知识来解决实际问题。

 

STEAM课程是北京赫德中学部的特色课程之一。学生们每学期会就不同的课题以小组合作的形式展开一系列研究。

 

通过STEAM这门课,能够整体提升孩子们的具象认知能力、抽象思维能力、团队协作能力以及解决问题的能力,这些能力的提升,是单纯的知识输入给不了的。STEAM课其实已经超越了传统认知中,一门课能够让学生学会哪些知识点这个层面,更重要的是,它让孩子们在亲身实践中,学会如何学习,而更进一步来说,也让孩子们在学会学习之后,学会如何运用自己所学到的东西去解决实际问题。






戏剧课程


戏剧表演对于完善人格起着重要作用,它可以锻炼每个人去适应当众孤独、提升审美能力、激发创造活力、提高想象力与表现力、开阔人生境界、培养合作精神,这所有的能力都将汇聚成一种力量,使我们每个人都有一种“柔软、温热”的状态,让潜移默化的课堂教学成为生命能量的转换,塑造出优秀人格。


西方和东方的戏剧表演存在着不同风格、流派的练习方法,总体而言可分为以“生命性”为核心的斯氏体系,及其创新与发展的训练方法,和以“身体性”为中心的格罗托夫斯基等的体系及积极创新发展的训练方法。


赫德戏剧课程将综合以上两种派别的优势,兼容并蓄。在学生排演与演出的过程中始终保持一种“活”的“开放状态”,加强他们在戏剧即兴创作中的自主创造力,促使他们成为“完满而有生气的人”。


NBHD剧团221129





音乐课程


赫德中学部的音乐课程是一门令人兴奋且极富挑战的课程,旨在开阔学生们的音乐视野,并鼓励学生参与鉴赏、表达、创造甚至制作音乐。赫德的音乐课程拥有强大的硬件设施,其中包括一个可容纳近230人的大礼堂,和专用的音乐楼层。 音乐教室内配备有一系列古典、摇滚和来自世界各地的乐器,共学生们探索实践。我们的中学生将在音乐课程中学习音乐史和音乐鉴赏等内容,他们也会体验来自世界各地的不同的音乐风格,比如非洲手鼓、加麦兰(印度尼西亚的音乐风格)和美国蓝调音乐等。

 

在赫德,我们拥有非常多跨学科合作的机会。 比如英语课程上可能会从文学角度深入解读作品,美术课上会协助参与学校戏剧节的道具设计,数学课上会研究乐谱中所蕴涵的逻辑和数学公式。同时,我们的VCA(个性突破时间)则为学生提供了多样化的兴趣体验。学生可以通过小组活动来发展他们的音乐能力,包括合唱团,小提琴,尤克里里,架子鼓和吉他等以及排练一些音乐剧作品。


QDHD非洲鼓221130





艺术课程


中学低段的艺术课采用单元学习的形式,艺术老师会带领学生逐步掌握艺术的6大基本元素和设计的基本原理,与此同时,鼓励学生探索多样的媒材和技法,介绍有世界影响力的文艺思潮、艺术运动和艺术家。


进行基本功训练的同时,艺术老师也注重穿插介绍有影响力的艺术思潮和艺术家,帮助学生升入中学高段以后积累相应的艺术理论基础,自然衔接更具专业性的IG艺术与设计学习,同时深化对艺术背后多元文化背景的理解。


进入中学高段,学生开始学习IG艺术与设计课程。对以后想将艺术作为专业方向的学生而言,IG艺术与设计课程可以给予学生更扎实专业的艺术训练。学生在中学低段通过艺术元素和艺术理论学习,想象力、感受力、观察力、表现力得到专门训练;如果今后想走专业艺术路线,便可以在9、10年级选修IG艺术与设计。在两学年的时间内,他们需要将自己的想法变成成品或完整的解决方案,准备作品集(portfolio),并可在10年级报名参加IG统考。


BJHD艺术课程221130


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