世界海洋日：赫德一年级海洋课程探险之旅

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2020 - 06 - 09

北京赫德一年级的孩子们完成了关于“海洋”的学习主题，在世界海洋日这天，让我们跟随孩子们的视角，看看他们是怎样理解“海洋”，保护“海洋”的。

船长们的期待

身体或灵魂总要有一个在路上？赫德的孩子们在感知和探索世界的这条路上，似乎就从未停下，刚刚送走春天、告别植物王国，立夏过后，赫德一年级的孩子们便化身船长，扬帆起航，开启了一场奇幻的海洋探险之旅。

“居家学习和独自工作，要让学生感受海浪拍打在脚面、海风吹在脸上的情景，太难了，更别提让他们打开想象之门了。” 那你的打开方式一定不对！在太平洋与鲸鲨同游，在北冰洋和独角鲸一起追小鱼，在海底和海星跳舞，与海参一起欣赏水中的天空，跟着海马爸爸游历海底世界，帮助小黑鱼和小红鱼们赶跑要吃他们的大鱼……赫德的老师发挥文字、视频和音乐融合的力量，在线上带着孩子们开启了这场奇幻旅程。兴致昂扬的船长们，还创作了自己的船长日记，用图画和文字勾勒着自己对于这段探险之旅的期待与向往。

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让学生的思考推动课程，船长才是旅程的主人公。海洋课程开启后，小船长们收到一个问题：“关于海洋，有什么特别想知道的事情或问题？” 总结下来，这几个问题最热门：

关于海洋：海洋有多大？大海有多深？为什么海的颜色是蓝色的？为什么会有浪？海洋里有哪些灾难？

关于海洋生物：海洋里有哪些生物？海洋里有没有怪物？海底都有哪些鱼类？海洋里的生物是怎么呼吸的？什么鱼是有毒的？谁是海洋中最大的动物？鲸鱼有多大？蓝鲸有多长？鲸鱼是怎么生宝宝的？海底里的鲨鱼多吗？

关于人与动物：潜水员为什么那么大胆？鲨鱼每年吃多少人？

课堂内容是串起这场旅程的航线和灯塔，却还不足以解答孩子们如此丰富多彩的问题，我们所做的，更多是让学生自己去自主探究，收集信息，写绘记录，讲解说明。因此，海洋动物档案诞生了。

探索海底世界

在这次海洋探险中，孩子们遇见了各种各样的海洋生物，认识、了解了许多海洋动物朋友：最大的鱼——鲸鲨，海里的星星——海星，会“生”宝宝的爸爸——海马，还有“画龙点睛”的小黑鱼，拥有“独家”护身绝技的海参......他们还各自探索，创建了一本独一无二的海洋动物档案。

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你听说过曾经的海洋霸主、最大的鲨鱼——巨齿鲨吗？你见过头部像锤子的锤头鲨吗？你知道大白鲨其实对人类并不感兴趣吗？快来看一看船长们的鲨鱼档案吧。

学习了最大的鱼——鲸鲨后，孩子们问道：“为什么鲸鲨是最大的鱼？鲸鱼不是更大吗？”于是，我们展开了一场“鲸鱼是不是鱼”的讨论。孩子们惊奇地发现，鲸鱼竟然是哺乳动物，他们还发现了许多有趣的事情，比如蓝鲸体型巨大却性情温顺，虎鲸呆萌可爱竟然让鲨鱼都“闻风丧胆”，更多精彩都被记录在鲸鱼档案之中，快点来看看吧。