上周开学的北京赫德,
假期的余音依然袅袅。
孩子们假期画的画,写的诗,做的思维导图……
纷纷在课堂内外被展示呈现。
赫德的学习一向在生活中生发,
通过老师精心设计的
《诗和远方》主题作业,
每个年级的孩子都在不同的主题规范下,
碰撞出了自己的创作。
这就是赫德孩子们的:诗和远方。
低年级组
大熊猫
大熊猫请你告诉我,
眼睛旁边很重的
黑眼圈是怎么回事?
如果我是你,
我就会好好睡觉。
黑猫的话
我明明听到,
它在那放了几颗小石子,
我还听到它把小石子放进瓶子里,
它究竟是谁?
看来只有我想知道。
章鱼
告诉我章鱼,请你告诉我,
你身上那么多圈圈,是嘴巴,还是鼻子?
真是太奇怪了!
噢原来那是你的吸盘,
可以带你去任何地方。
大象
你为什么这么大?
你的屎很臭,
你的耳朵很大,
你的屎很重,
一拉下就像地震一样。
小草和梅花
小草说了一个笑话,
梅花笑了,
之后梅花说,
为什么你会说笑话?
长颈鹿
长颈鹿脖子长,
身穿耀眼花衣裳,
走路悠闲奔跑快,
听觉视觉很敏锐。
每天吃草不吃肉,
站着睡觉不怕累。
我要和它交朋友,
开开心心去玩耍。
蜜蜂
蜜蜂侦察兵,飞到花朵上。
发现一只小熊,跑向蜜蜂巢,
他马上报告总司令。
小狗
小迪,我的好朋友,
为什么,你看见妈妈就躲,
看见我就追?
高年级组
寄居蟹和蜗牛
寄居蟹很快乐
每天可以盖很多房子,
一年到头太幸福了。
蜗牛也很快乐,
因为他喜欢固定的房子。
大白菜
你的叶子怎么这么多?
够一家人吃的,
下一次,
你一定要少长一点,
别让我们撑着。
看看能不能做到。
爸爸的眼睛
爸爸的眼睛,
像绿绿的西瓜,
我们是一个个小黑籽,
在他的手心中,
长大。
雪花
如果我是一片雪花,
我飘落到什么地方去呢?
飘到姥姥家,
去玩儿棋,
和花儿们游戏。
飘到公园里,
看风景,
和叶子嬉戏。
飘到一本书里,
看一会儿故事,
再进入梦乡。
朋友
朋友是夏天里的冰淇淋,
在你热的满头大汗时,
带给你凉爽。
朋友是冬天里的暖水袋,
在你碰到冰雪严寒时,
带给你温暖。
星星的来由
夜深了,人静了,
人间太吵了,吵到了水星和火星。
太阳拿一把黑伞挡住了天空,
哎呀,黑伞破洞了。
赫德的孩子
通过大量的阅读、改写和创编
来接触诗歌,
与其说是学习诗,
不如说是被诗歌浸泡。
我们为什么要读诗?
在有节奏的语言中体会文字之美,
在跳跃的意象中
感受纸面上的空间变幻,
以及在诗歌的意境中走过人间百态……
而最重要的是,
一个心怀诗意的孩子,
身在哪里,都是远方。
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