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赫德之光 | 想知道孩子们是如何进行分析的吗? 期待我们的下一次“人工智能”公开课吧!

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2019 - 04 - 01

风云际会

若干天前的《流浪地球》

除了场场卖座的科幻特效

还探讨了“哲学界”的经典话题

“我们往哪里去?”

而这也是未来教育需要问的问题


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斯坦福大学人工智能、机器人与未来教育中心主任,斯坦福大学全球创新设计联盟联席主席蒋里博士,3月21日空降上海赫德双语学校,以“人工智能在不同时期的发展和应用”为主题的人工智能公开课,从—— 设计思维VS人工智能思维、人类是否会被人工智能取代、AI时代的教育模式 —— 三个方向切入,详细讲解了人工智能时代学生具备“人工智能思维模式”的重要性,同时反思了AI时代在当前教育体制下对于未来就业和工种的冲击,此外还提出新型“设计思维”在人工智能领域的对接和应用,最后对新时期教育前沿应有的态势进行了剖析。


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蒋里博士与学生们的精彩问答:

什么是人工智能?什么是机器人?


就是能帮助人做枯燥工作的机器;就是和人相类似但又没有情感的东西;就是有铁皮外壳的智能机器;会做很多事情但不能像人那样思考的机器……


未来什么工作会被机器人取代?

服务员会被取代;不需要动脑子的工作会被取代;工程师会被取代……



“我们需要了解人工智能的运行方式,并不意味着具体的编程和操作,而是要做人工智能做不了的事情,要有把自己和机器区分开来的能力,知道边界在哪里,再去交互协作,还要有能力去运用这个强大的工具”,蒋里博士说。


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一、  我们是否正在被机器人取代?



在未来10-20年的时间里,具有人工智能的机器人会取代人类的很多工作,以现在的小学生为例,他们未来所要从事的工作,可能有65%还不存在。


COMPUTER一词,在407年前被发明,同时期约为中国明朝万历年间,当时指“专业做数学计算的人”,并且在这样的概念下沿用了350多年,而从后来的50年开始,COMPUTER才逐渐开始指代机器,因为它替代了人类的工作,但如今却只被翻译为机器,没人知道它曾经的意义。


由此可见,我们或多或少正在被人工智能所取代,现在许多“无人”服务行业正在悄悄兴起,比如“海底捞无人餐厅”、“人工智能律师”。


蒋里博士:未来我们怎样做才能不会被机器人取代?什么工作不会被机器人取代?

学生:我们要努力一点就不会被取代。像演员这样的创造性工作就不会被取代……


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二、  设计思维VS人工智能思维



什么是设计思维

从解决考试问题开始,到解决开放性实际问题,最后到提出问题。


什么是人工智能思维?

一是了解人工智能运行方式,二是把自己和人工智能机器人区别开来的能力,三是与人工智能机器人协作的能力。


因此,一条通向创造力的路+一些未来智能社会常识,将成为当前教育适应未来社会的最好准备。



三、  AI时代的教育



“培养孩子‘世界公民’的素养,是现阶段教育最重要的方向,我们的孩子之所以要不断进步,就必然会参与到世界范围内的竞争中去。”美国斯坦福大学、中国传媒大学双硕士,育儿畅销书作者唐兰兰女士说。


礼仪、社交、团队协作、领导力、创造力、批判性思维以及自我管理,8个角度,8种能力,是我们的学生在AI时代所要求具备的“全球化竞争素养”,在团队协作中发挥创造力,在公开表达中发挥演讲力,为适应人工智能新时期的到来而做准备。


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同日下午,蒋里博士还为同学们带来了别开生面的“人工智能公开课”,他放映出一张照片,而重点是,“孩子们能从图里看到什么?”


你在给教室里的学生们上课!

我看到你的屏幕上写着AI THINKING(人工智能思维)

我看到有人在玩手机和看电脑。

我看到有人在做笔记。


当蒋里博士将图片放入人工智能识别系统,很快得到了一些答案,于是他提出了一项“挑战任务”——


CHALLANGE:人工智能如何识别图像?


想知道孩子们是如何进行分析的吗?


期待我们的下一次“人工智能”公开课吧!



文:赫德君


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