家长通道
HD Ningbo School
宁波鄞州赫德实验学校

中西方教育差异:弥合中西校园文化差异,你们还在担忧,我们早已成长

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2019 - 12 - 09

导读


在新鲜出炉的《2019中国留学白皮书》中,明确表明:中国低龄留学持续增长,中学阶段留学更加倾向完整入读高中阶段。虽然数据持续增长,但是在低龄阶段就让孩子单独前往异国他乡求学,学习能否跟上?生活能否自理?环境能否融入?遇到突发状况能否处理……这是父母们最担忧的问题,也是孩子们本身会遇到的困难。


最近,在宁波赫德九年级的课堂上,多了几张好久不见的熟悉面孔。他们跟同学们一起上课,细细讨论,一起踢球,飞奔呐喊……他们,便是已经前往英国开始高中学习的几位赫德学子。恰逢英国学校假期,他们便马不停蹄地赶回国,一头扎进赫德的“怀里”,呼吸属于“家”的味道。


这次回来的四位同学谈起了自己在英国的读书生活。他们的话语间,有对家对祖国的浓浓思念,但更多的,是庆幸在赫德的学习生活为他们带来的与英国中学的“无缝”式衔接。



能顺利融入新环境吗?


Bobby是一个健谈开朗的孩子,目前就读于Tonbridge School。在这所学术和体艺并重的学校,Bobby一直非常忙碌。


在赫德读书的时候,Bobby在体育上的表现就非常显眼。到英国后,经历过赫德项目丰富,双语并行的体育课程的他,在Tonbridge “如鱼得水”。“外国的同学普遍认为中国的学校都不注重体育,我又是瘦瘦的身材,他们以为我一定是一个体育差劲的人。但是几次体育课和球赛之后,他们再也没有人这么看我。我很骄傲地告诉他们,在我的学校,比我体育好的人多的是!”


另外,Bobby还选择了学校的戏剧课程。这个在赫德读书时深度参演过《绿野仙踪》英文音乐剧的孩子,将对戏剧的迷恋带到了海外。而Tonbridge恰恰能给与他这样一块土壤。“当初选择英国的高中时,赫德和我父母都做了很多准备,最后我们都觉得Tonbridge会是一个适合我的学校,为此,Rob校长还替我写了推荐信!”


如果大家认为Bobby是因为本身性格开朗,才让他对于融入新环境毫无压力,那么其他几个孩子呢?事实上,无论是祖国带给他们的自信,还是赫德国际化环境带给他们的超强适应能力,都让他们在处理人际关系上各有妙招。


在Uppingham School就读的Henry,用来自中国的学生自带的“数学”光环征服了同学;在Stowe School就读的Alan和在Repton School就读的Eric则用中国的美食圈了一大票“粉丝”。Alan 说:“因为想念奶茶的味道,于是我在宿舍里自制奶茶,没想到同学们排队‘求分享’。” 同时Eric的中国泡面让同学们念念不忘,呼唤他这次回国务必“多带点”。


这就是赫德学子在海外留学可能遇到的“让家长们担心不已的适应问题”。



没父母监督,学习生活能自律吗?


这四个孩子都在英国上九年级,处于GCSE课程阶段。问及学习上的事情,四个不同学校的孩子却异口同声地回答:“太太太太严格了”!学校对学术的严谨性要求极高,对学生的纪律性要求极严。“敢不按时交作业,你试试?”Eric笑着模仿着老师的口吻。


在Uppingham,Henry必须要学习10门GCSE课程,每一门课老师都非常严格。“不要妄想随便混混,根本没有这样的机会。按时保质地完成作业,才能最大限度地提高效率,否则积累的作业‘债务’会越来越多,对自己一点好处都没有。”


由于在赫德读书的时候,四个孩子都已经非常习惯英式寄宿制,于是到了英国,他们毫不犹豫地选择了全寄宿。从初中开始就养成的独立个性让他们并没有遇上太多困难的事情,相反的,只身在异国他乡,让他们更加懂事,稳重。


“其实到了国外读书,就必须从源头上坚信一切靠自己!以前还会想着,忘带网球拍了,让妈妈送到学校,现在可不敢忘带什么东西。”孩子们笑着说。


因为整天都在学校里,孩子们势必会拥有课外时间,这段时间怎么过?“大人觉得我可能会抱着手机不撒手,其实不是的。在赫德住宿的时候,老师们就对电子产品管理得非常严格,到了英国我保持了这个习惯。虽然手机就在我口袋里,但是我更喜欢选择去踢球或者参加社团活动,跟同学们玩一些户外游戏,这比刷手机有意思多了。”Bobby说。


“合理安排好时间,study hard, play hard. 这是在赫德的时候老师就教我们的道理。再说,大量的课业压力下,将每天的生活合理安排是我们不得不具备的能力,哪里还敢胡乱浪费时间呢!”这一点几乎是大家的共识了。



学弟学妹:现在我们该做些什么?


这次四个孩子趁着英国学校放假,齐齐约好回赫德来,不仅跟老同学们一起上课,一起踢球,也让小学部的“小记者们”进行了一次面对面的采访。


HD Ningbo School Podcast(宁波赫德学校播客)是由宁波赫德小学部三四年级的学生共同发起的一档纯英文音频节目。每个月,孩子们都会分享校园内的新闻,对他们感兴趣的来宾进行采访。所有内容全部由学生设计和制作,可以在世界各地在线收听。


你们在英国会想家吗?


· 刚开始的时候,会想家。不过,学校里会有很多活动,会让你忘记这些烦恼的;


· 学校里的课程非常紧凑,我也非常忙碌,都没有时间想家了。


· 想啊,特别想念中国的美食,火锅、烧烤、奶茶,你们要珍惜身边的美食哦!


 你们去英国读书,赫德学校给予了哪些帮助?


· Rob校长帮我们每个人都写了推荐信,这非常重要;


· 赫德的英语老师专门推荐了我们一些书籍,让我们能更好的融入当地的文化;


· 其他学科的老师告诉我们,如果在学术上遇到了问题,欢迎远程进行解答讨论。


我们以后也会出国读书,那么现在可以做些什么呢?


· 一定要学好英语,这会让你们在学习上和人际交往上变得更容易。从某种程度上来说,融入学校的环境,能交到朋友,甚至比学术成绩更重要;


· 要学会时间管理。按时完成作业,这会让你的学习很有秩序。


东西方的文化存在差异吗?无疑是肯定的。但是差异不妨碍融合。就如赫德学校一直秉承的教育理念:植根中国文化,培养明辨笃行的全球英才。赫德带给孩子们的,绝不仅仅是语言上的优势,更多的,是浸润在多元文化的环境里,日积月累所习得的面对未来,面对全球化挑战的各种“隐形优势”——自信、思辨、合作、沟通、谦逊、感恩……这才是赫德学子能从容与不同文化和谐相处,并能胸怀世界的根本。



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