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赫德小学合唱团|那些声音交融,心灵共振的孩子们

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2019 - 08 - 14

在8月1日刚刚结束的“2019中央音乐学院青少年艺术展演全国总决赛”上,传来了一个振奋人心的好消息——宁波赫德学校小学部两位合唱团成员在独唱项目中分别获得了全国银奖和全国铜奖的好成绩!


合唱团的出现-懂得合作与聆听


两个孩子之所以能在全国性的艺术表演中获得佳绩,这就要追溯到赫德学校的小学部合唱团了。


宁波赫德小学部合唱团成立于2018年11月,由40名2-4年级的学生组成。小学部音乐老师张倩指导,陈佳宇老师作为钢伴老师。



“春风吹面薄于纱,春人妆束淡于画。游春人在画中行,万花飞舞春人下……”从1913年李叔同创作了这首我国近代最早的三部合唱曲《春游》开始,合唱艺术在中国已经走过了跌宕起伏的百年历史。


与其他艺术形式相比,这种包含主调式、复调式和混合调式等不同类型的立体音乐形态,使合唱成为了声乐艺术中色彩层次最多、变化幅度最大、表现能力最强的高级形式。


“合唱团是一种艺术行为的teamwork,国外的优秀学校都会有合唱团的身影,它是和校队、管弦乐团一样重要的存在。我们希望孩子们能在合唱团里学会合作,懂得聆听他人的声音,也为自己增加更多参与优秀社团的经历”。张倩老师说。



零基础团员-每一个人都付出良多


虽然加入了合唱团,但是孩子们却大多数都没有接触过正规声乐训练,想要让这群“小不点”真正理解声乐,这对学生和老师都是巨大考验。


但是既然成立了合唱团,那么就一定要齐心协力往“优秀”的方向前进!于是张倩老师开始根据大家的学习时间,安排集体训练。最终确定为每周两次的合唱练习课。从呼吸、气息运用,发声练习,唱歌技巧,张老师从零开始一步步教。


把世界上最棒的歌唱家集合起来,就会组成一个世界上最烂合唱团。这句带着幽默感的话,却点出了合唱的灵魂——合。


合唱对参与者之间的相互配合度和内心默契感提出了很高的要求。没有彼此照应的相互配合和心有灵犀的内在默契,就不可能有完整的合唱表演,也就不能有震撼心灵的艺术魅力。


对于一群平均年龄仅9岁左右的孩子们来说,要具备合唱所要求的个体独立性和团队协作性都不是一件容易的事情。为此,每一个人都付出良多。


每周两次的合唱训练,孩子们一次不落,每次学术课程一结束,大家都火速前往合唱地点集合。而爸爸妈妈们也极其支持,几乎成了合唱团的“服化道”后勤团。而老师在合唱训练之外,也会针对每个队员的个人特色或是不足之处,在课间进行细致的指导。



精彩亮相-倾倒整个世界


2019年5月,经过一学期的努力,宁波赫德小学部的合唱团作为鄞州区学校中“最年轻”的团队首次亮相,参加了由鄞州区教育局主办的全区合唱比赛,并且获得了三等奖的好成绩。作为第一次参赛的队伍,孩子们第一次上台锻炼,超越了十余所学校,这个成绩让孩子们士气十足,准备再接再厉。


因为合唱团的孩子们年龄和程度都不相同,各有特点。除了集体荣誉,张老师希望每一位孩子也能拿到一份属于自己的个人荣誉。同时,张老师自己曾登上央视舞台,平时也经常受邀作声乐比赛评委,有着丰富的舞台表演经验。她希望能将自己的这些舞台经验传授给孩子们。 


 

于是,在合唱团成立之后,张老师还成立了小组唱,由合唱队四名成员组成。这四名成员作为第一批小组唱成员,在2018年参加了“第十三届国际青少年艺术节”,获得了特金奖!2019年,小组唱人员更换为五人,参加了“第十五届世界华人青少年艺术节”,再次获得了特金奖的好成绩!


这些令人鼓舞的好成绩,让越来越多的孩子热血沸腾,也让爸爸妈妈们由衷感动。“在来到赫德之前,我从没听过女儿唱歌。”小组唱一位成员的妈妈感慨地说。


受到了小组唱的鼓舞,今年合唱队里喜爱唱歌的孩子们也纷纷报名参加独唱项目。因为许多孩子都是第一次参加比赛,于是老师利用课间时间给孩子们辅导歌曲,练习走台。


最终在“第十五届世界华人青少年艺术节”上,除了获得特金奖的小组唱5位同学之外,同学们还在独唱和2人小组唱项目中收获了6个金奖,7个银奖!每个孩子都别样地耀眼!



一片树叶,能倾倒一个季节,而无数片树叶伴着优美的旋律漫天飞舞的时候,将倾倒整个世界。在独唱和合唱的世界中,这群孩子感受到了音乐的魅力,也感受到了合作带来的喜悦。愿“合”的精神,带着大家,走向更高的舞台!


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