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赫德毕业生：从英国私立女高到宁波赫德，她是如何斩获伦敦政经offer的？
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2023 - 11 - 30
适应新环境
从英私女高，到宁波赫德
初二开始，学业压力剧增，Jennifer感受到国内内卷严重的教育体系并不完全适合自己，于是开始把目光转向国外。她得知，英国本土高中升学难度会比国际高中低一些。而且，更早地适应国外的环境和教育体系对未来求学有许多帮助。初三开始，Jennifer着手准备出国事宜。
初中毕业后，Jennifer曾在英国约克某私立女校经历了一年的女高生活。但因为当时的疫情大环境让国内的亲人放心不下。最终，她决定回国，并选择来宁波赫德继续学习。
来到赫德的前半年，Jennifer发现，赫德IGCSE课程和她在英国私立高中学过的GCSE课程几乎一模一样。
当时在英国，我感受到了语言的压力。我才明白，初中英语成绩好，和在国外用学术英语进行专业学习根本不是一回事。我在英国适应得很困难，还好班上有一位香港同学能帮我翻译。
我还是很喜欢赫德的。赫德的双语结构设计的很好，它不是一下子把你扔进一个完全英文的环境，而是逐步增加英文占比让学生适应这种授课环境。
如果是在赫德从小读到高中的孩子，应该能很快适应国外的生活和学习环境，也会有相对更扎实的词汇语法基础。
在课余时间，Jennifer会画画和打排球，她一直是赫德女排校队成员，她喜欢互相支持、团队协作的感觉。
也许，这也是为什么Jennifer选择从团队性强的商赛开始，探索自己未来的专业道路。
砥砺前行
带队参加商赛，探索数学与统计
Jennifer是一位具有高领导力并且极具团队协作能力的赫德女孩。
2021年，Jennifer带领一个六人小组，迎接ASDAN组织的商业模拟挑战。
最初，Jennifer的团队没有足够多过去的数据来支持分析，只能盲目地调整运营方式。后来，他们通过分析新积累的销售报告数据来发现和解决问题，最终为公司创造了可观的利润。
那次活动是我后来愿意钻研并对数学和统计学知识进行系统性学习的契机。
最终，Jennifer带领她的团队在ASDAN商业计划中获得团体铜奖和商业路演组内第一。
求真之路
运用建模，简化现实的复杂问题
之后的学习让Jennifer意识到，数学是企业运营、管理和决策的必要条件，而统计学知识能够更好的帮助她探索未知，将复杂的情况通过构建分布模型来简化、预测和推理。
在积累了一定量的知识之后，Jennifer开始了对现实问题的探索。在全球变暖的大环境背景下，她将目光对准了电动汽车。与传统燃油汽车相比，电动汽车可以有效地减少汽车尾气污染的排放。
Jennifer试图在现有政策的基础上，根据消费者的特点和偏好试图研究出最有效的推广电动汽车的方法。
她从政府政策影响和市场经济结构两方面入手构建模型分析现状，并且通过实地调查来确认目前电动汽车普及情况以及政府政策推行效果。
问卷调查一共进行了三次。第一次观察和最近一次观察持续了整整三周。
我站在宁波市中心的一个红绿灯路口附近，在每周晚上的同一高峰时间开始调查，记录下经过我身边的车辆总数，将公共电动汽车和私人电动汽车分别挑选出来。虽然累，但是至少我有了充足的数据。
谈起这段经历时，Jennifer的眼睛闪闪发光，她对于自己投入时间精力获得的成果感到自豪和满足，也非常坦诚地说出缺陷——
当然，我的交通调查设计得不够完美。
首先，样本的代表性不够，如果能调查不同层级城市的情况会更好。如果能够生成来自上海和北京等国际大都市以及相对偏远城市的数据，结果可能会更有权重。
此外，如果能找到公共电动汽车比例的变化，那么在公共服务中应用有效性的结论将更有说服力。
由于三周的时间太短，所以几乎没有注意到什么变化。
因此，在报告的最后，Jennifer写道：对电动汽车普及情况的相关研究应该是持续和长期的。
Jennifer还告诉我们：“经过这次调查，我发现我对数据统计和制作图标会比对政策研究更感兴趣，所以会希望以后能学习和运用更多数字相关的技能。”
走过的每一步都算数。
这一段调查经历成为了Jennifer个人文书上浓墨重彩的一笔，她最终收获了顶尖学府伦敦政治经济学院和曼彻斯特大学的offer，当时的努力向未来传递了美好的回声。
从Jennifer的身上，我们看到了赫德学子的风采：勇于突破自我，拥有心中热爱，并努力通过各种途径，利用各种资源拓展学识，有强烈的挑战自我的意愿。
通过Jennifer的经历，我们看到了一个赫德高中生是如何朝着自己向往的未来，一步一步进行探索。在这一过程中，宁波赫德给予学生需要的资源和帮助，成为学生坚实的后盾，让学生自由表达自己的观点和意见。
从英国私立女校到宁波赫德，一路走来，Jennifer的故事还有许多精彩的部分来不及挖掘。这次对电动汽车的探索，只是她学术旅程中小小的推进器。她即将走向更大的国际舞台，将人生的精彩续书写下去。
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