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宁波鄞州赫德实验学校

孩子成长历程:4岁半来到这个校园,一个“非常赫德”的孩子怎样走过这6年

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2020 - 11 - 30

2014年初夏,才四岁半的Max第一次跟宁波赫德的创校校长Warren见面了,这是一次小小的面试。只会用简单英文的Max,跟Warren校长磕磕绊绊地聊了一些水果、颜色、数字,但丝毫不怕生,不怯场,还跟老校长留下了一张珍贵的合影。


2014年,小小的Max与Warren校长的合影


面试之后,Max在6月份收到宁波赫德学校的录取通知。而那时候,Max一家连9月1日要入读的校园长什么样都没见过,当时赫德的校址还是一片工地的模样。


但凭着对赫德创校团队成员们本身的信任,Max一家笃定他们一定能把这所学校办好,能把孩子教好,于是便安心地期待开学了。一晃六年多过去,Max已经是赫德学校一名5年级的学生。


Prep时候的“小睡渣”被获准可以不用午睡。生日当天午休时间,校长陪他读了绘本Birthday Party 


一个小小科学迷


认识Max的人,都知道他是一个科学迷。一年级的时候,语文老师上主题课程“我是一只小小船”,给大家留了一份作业:画一艘未来的船,并上台解说给大家听。


Max几乎画了一张充分满足自己想象的豪华轮船构造图。他觉得未来的船,必须首要考虑到环保。于是那张线条复杂的图纸上,用稚嫩的笔迹标明了哪里是油力发动机,哪里是电力发动机,油电必须能循环利用。考虑到船上生活垃圾对大海的污染,他还在船底“安装”了过滤网、垃圾处理器……


当他拿着这张图纸有理有据地跟大家作介绍的时候,你会相信,将来一定会有这样一艘“环保”船出现在大海上。


一年级的Max设计的“未来的船”


同样的,Max从小也喜爱科技类书籍。5岁时候,他拥有了第一套自己的科学类书籍《神奇的校车》绘本版。看过这套书的人知道,其实书中涉及的内容还挺深奥,5岁的孩子是不能完全理解的,但Max对于科学知识,却是像海绵一样全部吸收着。之后,《万物运转的秘密》《特斯拉自传》《可怕的科学》(原版英文书Horrible Science)这些科技类的书籍都成了Max的最爱。


三年级的时候,学校特别邀请了《可怕的科学》作者Nick Arnold来到赫德,为孩子们展示“Horrible Science”。这把Max高兴坏了。能看到自己喜爱的作者,还能跟他当面聊聊科学的“可怕”之处,这让他对科学更加着迷了。


《可怕的科学》作者Nick Arnold来到赫德,Max非常开心


动手创造不能停


喜欢科学的人,都免不了要自己“捣鼓”一些创造发明,Max也一样。


5岁的Max就已经收集各种包装材料、废弃的瓶瓶罐罐、坏掉的或者闲置的玩具和小电器。他还请妈妈买了一些小木棍、橡皮筋、胶带纸、502胶水,配合着家里的工具箱(螺丝刀、老虎钳、榔头、锉刀、锯条……),给自己整了一个工作台。


在“动手”这件事上,根本停不下来的Max


7岁左右,妈妈就给他买了热熔胶枪,虽然被自己烫伤过几次,但爸妈都没阻止他继续。所以,Max自己学会了做弹弓、电动小车、水弹发射器、“高级的”纸飞机(不断研究调试配重、尾翼)……


对此,Max妈妈笑说:“大多数时候他的‘创作过程’会把家里弄得‘乌烟瘴气’,还会把自己整受伤,但为了最大力度地保护和激发他的求知欲和创造力,我忍!”


这个自己动手搞创作的习惯,到了赫德之后,就从家里 “蔓延”到了学校。除了科学课之外,Max最喜欢的是学校的艺术课。也难怪,赫德小学部的艺术课,更像是一个“创意科技课”。为什么这么说,看看艺术课专用的教室就知道了。


赫德学校的小学部艺术教室


赫德的艺术教室被称为studio(工作室)。教室里的工具整齐又繁多,小到锯子、螺丝刀、胶枪,大到陶艺电窑炉、拉胚机、烫印机,一应俱全。学生在这里被给予充分的自由。“在我们的工作室里,每个孩子,既是一位小小工程师,也是一位小小艺术家。”艺术老师说。


正因为如此,Max跟这个艺术教室和艺术老师都成了好朋友。为了鼓励像Max这样喜爱动手的小朋友能随时进行创作,艺术教室在课间也是对学生开放的。所以经常一到休息时间,Max没影了,因为他会一溜烟跑到艺术楼,在里头捣鼓自己的“作品”。



总喜欢呆在艺术教室里的Max


学习也是一件很有趣的事情


一个总爱不停“动手”的小家伙,难免会让人担心他对学习这件事不上心。事实上,Max的各学科成绩也从来不让爸爸妈妈担忧。读4年级的时候,学校的英语课程开始根据孩子们不同学习需求进行了分层。到了A层的Max,有了更适合他的英语教学内容和学习进度,英语水平更是稳步提高。


无论是在家还是在学校,无论中文还是英文,Max的阅读时光无处不在


被问及优秀的英语如何练成时,小家伙老神在在地回答:“要阅读,一定要多读英文原版书!”从小就习惯阅读的Max,到了赫德后更是如鱼得水。除了自己去图书馆借阅纯英文的书籍,英语老师也会带着孩子们进行“图书馆课程”。于是,Max一路从英文绘本,读到了英文章节书。目前,小家伙已经在看原版的《哈利波特》了。


Max在学校“百万阅读”的活动中,获得了阅读小博士的称号


在语文课上,Max还爱上了小古文。三年级时,当同学们尚觉得古文句子晦涩难懂的时候,Max却觉得古文短小精悍的词句异常吸引人。经常一遍一遍摇头晃脑地读。


许是跟他从小阅读量大有关,他对古文的理解能力非常强。“每次小古文的考试,他都能得到高分。今年在全国小古文大赛上,他的撰写的小古文获得了一等奖!”班主任周老师说。


Max日常的小古文随文练笔


一个“非常赫德”的孩子


许是从小在赫德长大的原因,Max身上体现出来的特质,用同学、老师的话说,就是“非常赫德”。他对学习、阅读充满了兴趣,他有自己的爱好并愿意去探究和实践,他对身边的同学、老师充满了热情,他还对这个赫德社区充满了责任感。


三年级时,学校要进行一个“飞天”主题课程,其中会涉及到飞机的发展史。Max得知后,跟老师们商量,与另外一位同学一起在课程开启仪式上,安排了一场“战机发展史”演讲会。至于内容,从资料收集整理,到PPT制作,到最后的脱稿演讲,全是两个孩子自主完成。


当天开启仪式上,Max对着整个年级的同学,滔滔不绝,中间还穿插即兴现场提问,充满趣味的演讲内容不时惹得同学们捧腹大笑。“你只需给一个舞台,Max总不会让你失望。”周老师说。


Max向全年级的同学介绍战机发展史


活跃的Max还是学校曲棍球队的队长。2019年底,他带着学校的球队参加了上海市青少年U系列旱地冰球联赛,获得了第三名的好成绩。



近期,喜爱科学课的他,写了一封《501班科学课建议书》给老师和校长,收集了这学期开学以来,同学们对科学课程的意见和建议,并进行了总结。之后,老师们将会根据这份建议书,与同学们就课程如何调整进行面对面沟通。


说起Max在赫德的六年多,妈妈说:“我们当初选择赫德,就是希望孩子未来的道路有更多的可能性,有更多的想象空间。目前来看,孩子在赫德的成长状态和我们当初预想的还挺一致,他不断地在带给我们惊喜。”


小彩蛋!!!


近期,赫德小学部的达人秀海选又要开始啦,Max(左前一)作为吉他手,是这次达人秀的“代言人”之一哦!



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