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北京市朝阳区赫德双语学校

本周五校园直播课 | 疫情后的认知升级,赫德大咖跨学科主题讲座

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2020 - 03 - 09



这是一场由“不确定性”引发的“认知升级”之旅

未来社会需要持续学习和知识迭代

您准备好了吗?




本周五3月13日20点,

北京赫德学校常丽华校长为您带来大咖讲座—

危机即契机,生活即教育。

点击下方二维码添加微信报名入群,

讲座详情如下。





当我们一直在谈论未来的“不确定性”时,2020的开年就出现了一只巨大的“黑天鹅”——新冠病毒疫情。一时间,挑战、困境、需求和机遇纷纷一涌而至。


这样一场影响到全社会各个环节、涉及多学科知识的大事件当中,其实蕴含着丰富的“教与学”机遇,太多鲜活的素材和案例,让我们在真实的生活中可以亲身体验跨学科学习。


正确的学习可以带来“认知升级”。这不仅是孩子的事,而是所有需要面对“不确定”未来的人都必须掌握的技能。


“认知升级”也不仅是知识的扩展,而是思维方式和学习方法论的整体提升。


对致力于研究教育和学习的赫德学校而言,这恰好是我们最擅长的。





所以,赫德学校集合四所校区各个学科的大咖,精心设计制作了一系列公益讲座,面对家长和适龄学生开展。主题涉及科学、中国文化、跨学科融合教育、疫情时期的留学经……


通过这一系列讲座,听众不仅将获取每个主题涉及的学科知识,更能学习到一种全新的思考方式——如何从“知识点”出发构建自己的“认知网络”?如何批判性思维?如何探究式学习……





最近一场讲座,就在本周五晚八点!


一如既往,赫德在真实的生活中做教育。这次,我们就把“大主题跨学科”的教学方式移到社会这间大讲堂上来。





讲座主题:危机即契机,生活即教育

时间:2020年3月13日(本周五)20:00

主讲人:常丽华

北京市朝阳区赫德双语学校校长



常丽华校长有着“中国雷夫”的美誉,在27年的教育生涯中,她以“教育无他,唯念兹在兹”的教育理念深深赢得广大师生家长的喜爱,其专著被教育部推荐为中小学图书馆配备图书。她是全课程教材主编、2017年度全人教育提名奖获得者,拥有“全国推动读书十大人物”称号,曾任北京十一学校亦庄实验小学课程院院长。


这个讲座能带给您哪些“认知升级”?

  • 如何在疫情的危机中寻找教育的契机?从疫情当中,孩子可以学什么?
  • 同样的学习角度,在不同的年龄段如何设计学习深度和广度?
  • 在学习中,如何帮助孩子从“脑的认识”升华到“心的感受”,同时通过多学科加入“手的实践”?
  • 从认识病毒、到理解自然与生命、到筛选信息和制定预案,这样的项目学习细节怎样做?
  • 以上各个要点,如何落实到家庭?




课程主题:给孩子和家长的疫情科普(上)

——关于病毒和预防的学习

时间:2020年3月20日20:00

主讲人:刘洋

上海赫德双语学校中学部科学老师


刘洋老师在本科以及研究生阶段的学习和研究领域都是学科教学(物理)。南京师范大学硕士毕业以后实践和研究的专业领域为中学物理教学、中学物理课程研究与建设。刘老师也是IBO官方考官,曾在在南京师大附中IB项目部工作7年,任职IBDP物理老师,负责CAS工作和学生工作。


这个讲座能带给您哪些“认知升级”?

  • 什么是病毒?什么是冠状病毒?病毒如何复制、免疫与变异?
  • 针对病毒与细菌的药物有什么区别?
  • 口罩的原理、作用和生产





讲座主题:那些文字背后的文化和力量

时间:2020年3月27日20:00

主讲人: 朱文君

赫德学校中文课程研究院院长


朱文君女士是全课程研究核心专家、全国著名小学语文教育专家、小学生小古文课程的开创者、“2016年度全国推动读书十大人物”。朱文君女士拥有三十年教学、教研经历,曾担任《当代教育家》杂志副总编、当代教育家研究院常务副院长、教研室主任等职。


这个讲座能带给您哪些“认知升级”?

  • “山川异域、风月同天”这些优雅的诗句背后有些什么故事?
  • 一次疫情,带火了一句唐诗,让我们看到了怎样的文化力量?
  • 只有遭遇真实的生活,经典才能成为经典,因为此时的经典不是背在口中,而是印在心里。
  • 假如疫情是一门课,诗文经典不会缺席。和孩子一起学这门课,在文化中寻找温暖和善意,非常时期非常必要。








讲座主题:给孩子和家长的疫情科普(下)

——科学素养与伦理底线

时间:2020年4月3日20:00

主讲人:殷伟

青岛西海岸新区万达赫德双语学校中学部科学老师


殷伟老师毕业于中山大学,研究生。曾就职于广州耀华国际学校,担任中学科学老师和双语生物老师,拥有多年教学经验,可进行双语教学。在2018年中国 DI( 头脑创新思维竞赛)全国赛中,他所指导的学生团队获得了小组项目赛一等奖以及即时挑战赛第一名的好成绩,顺利晋级美国全球赛。多年的国际学校教学经历,使得他非常善于运用PBL(项目制学习)的教学方法进行教学,调动学生学习的主观能动性,注重培养学生合作探究、善于思考的能力以及全面的科学素养。



这个讲座能带给您哪些“认知升级”?

  • 关于谣言与科学素养
  • 疫苗的作用与原理是什么?
  • 疫苗研发的流程以及时间表?
  • 新药和疫苗的使用为什么关乎科研人坚守的伦理底线?





讲座主题:疫情之后升学之路如何走

已结束,可回放,扫描二维码观看回放





主讲人:邹芬

宁波州赫德实验学校资深升学指导


Tilly是宁波鄞州赫德实验学校的升学指导老师,高等教育硕士学历,拥有上海市高校教师资格证书。作为IACAC(国际升学指导协会)会员,Tilly拥有13年升学指导经验,精通英、美、加、澳和香港的留学申请,曾成功指导数百名学生进入牛津、剑桥、哥伦比亚、芝加哥、多大等世界名校。


这个讲座能带给您哪些“认知升级”?

  • 疫情对托福、雅思和SAT等标化考试带来的影响及应对之策
  • 如何补救因疫情暂停或延后的活动及竞赛
  • 因疫情原因不能参加夏校,对于国外升学申请会有哪些影响?可以如何弥补?
  • 疫情之后,给两大国际课程学生群体(已经提交申请的“2020er”和正在冲刺的“2021er”)的建议。





这是一场由“不确定性”引发的“认知升级”之旅

未来社会需要持续学习和知识迭代

未来已来,您准备好了吗?

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直播席位有限,本周五晚上见!







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