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青岛西海岸新区万达赫德双语学校

数学实践活动:在赫德,如何奇思妙想玩转数学?

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2020 - 02 - 27

除了有精彩的数学课,在赫德,数学还能怎么学?在青岛赫德学校第二届数学周活动中,奇思妙想的数学游戏让孩子们尽享数学的乐趣。数学周活动,极大提升了孩子们学习数学的兴趣,让他们在游戏中深入思考、不断探索。数学,原来可以如此好玩!


孩子们期盼已久的数学周终于终于到来啦!雀跃的孩子们迫不及待地装扮起来啦!


说起图形你能想到什么?是三角形、圆形还是正方形?如何用图形表达我们眼中的世界?


 

在赫德一年级孩子的眼里,图形是我们赖以生存的地球,是灵动的海洋生物,是我们朝夕相伴的书本,是我们妙不可言的生活……咦,这个三角形是卡梅拉的奇普奶酪?还是被谁遗忘的早餐甜点呢?


受到祖先发明七巧板的启迪,我们二年级孩子创作了自己的游戏拼板,从模型的构想到草图的修改,从大胆地图形分割到创意地剪贴拼组。一双双专注的眼睛、一个个用心的装饰里都倾注了自己对数学的痴迷和热爱,孩子们用自己的行动将构思变为现实,让我们在图形世界里感知到生活不一样的美好。


数学的思维,还可以化身为有趣的游戏方式,数位游戏、乘除法飞行棋、你问我答、马赛克拼图以及调查统计喜爱的食物活动,外方的数学课堂上,孩子们用一口流利的外语表达着在数字王国的发现,同样玩得不亦乐乎。



“哇!这么多精彩的活动啊!”

孩子们看到数学周活动策划后纷纷发出啧啧称赞,可是,貌似还少了点什么?

“老师,老师,我们需要一个海报,我们来帮您做吧!”



三、四、五年级的孩子们以小组为单位,踊跃承担各项活动的海报设计。就这样,一个不经意间的创意启迪了孩子们的设计能力,说不定未来某个孩子的成就感就来源于这次数学周的海报设计。周末时间,孩子们积极在家搜集各项素材,设计了各种风格的海报。(附班级小组海报图)由此衍生的闯关地图,同样成了我们数学周的另一道靓丽风景线。一场与数字、图形的较量,被孩子们演绎的如此生动有趣!4B班张馨文同学设计的“通关卡”拔得头筹,成为我们本届数学周的通关地图。


本届数学周,我们还进行了“计算之星”的竞赛活动,听算训练、抢答口算、口算游戏、“小组对抗赛”、“接力赛”等各项活动的开展,极大地调动了孩子们学习数学的热情。在计算教学中,我们也在不断思考,不断探索,在关注计算能力的同时更加关注孩子们计算习惯的养成。



数学party上,孩子们进入了现实版的《绿野仙踪》通关体验中。孩子们如同书中的多萝西一样,来到了17个妙趣横生的数学王国——七巧之家、华容道口、魔力弹珠、重力迷宫、巧画一笔……,在这里,孩子们沉着应战,尽显他们超强的逻辑思维、推理能力、空间位置感等数学魔力。那通关后的一声声欢呼、一阵阵笑语,传递着他们对数学王国的无尽喜爱之情。一张张贴满彩色通关贴的关卡地图上,呈现的是一个个孩子在数学王国的思维密码。

孩子们手持着17个数学王国的通关卡,意犹未尽地结束了当日的数学之旅。从那一双双明亮的眼里,我们看到了孩子们用数学的观点去思考和解决问题的能力,我们看到了无数个数学王国的大门正在为智慧的孩子们而打开。


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