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宁波鄞州赫德实验学校

CASA幼儿园孩子成长记录:不敢相信,我眼前这个小不点已经学会了共情

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2019 - 12 - 09

孩子的心是块奇怪的土地,


播上思想的种子就会获得行为的收获;


播上行为的种子就会获得习惯的收获;


播上习惯的种子就会获得品德的收获;


播上品德的种子就会获得命运的收获。


在赫德CASA(幼儿园),孩子的心里,被播上了一颗什么种子呢?


走进宁波赫德分别坐落在海曙和鄞州的两个幼儿园,你会感受到迎面而来的温暖、平和、向上的力量。窗边的植物,墙上的拓印,楼梯口的二十四节气,教室里的蒙氏教具……这些,都是你能看见的“种子”。


那么那些藏在孩子心里,看不见,却已经悄悄发芽的“种子”呢?让宝贝们的爸爸妈妈来告诉我们吧!



在赫德的826天


距离2017年8月30日,两岁零七个月的弟弟和三岁零十个月的哥哥同时进入赫德,已经826天了。


弟弟Karson经常在放学路上介绍他一天的工作内容。有时是拼图、有时是蒙氏数学、有时甚至是泡茶,有时和小朋友一起合作,更多的时候是自己独自完成工作。孩子们还教我不能打断别人工作或谈话,可以轻拍对方,然后耐心等待。


这让我很好奇,究竟赫德的蒙特梭利是怎样的课堂呈现。


终于在开学后不久的一次公开课上,我身临其境地欣赏到孩子们在蒙氏教室里,自主选择自己的工作内容,有序地摆放在自己的工作台上,专注地一遍遍重复自己的工作。


Karson选择了数学教具,一遍遍不厌其烦地重复摆放数字,具象地感受着数的变化,1、2、3...10。教室中的每个孩子都是有秩序地各忙各的。有些孩子三三两两合作,有些孩子认真听老师的工作内容讲解,有些孩子与外教面对面学习英文,没有一丁点的混乱。孩子会等待别人结束工作,将教具放回原位,再取回到自己工作台使用。


孩子的手眼协调能力、专注力、自主能力、秩序感与责任感就是在这样一种自由有序的环境里得到发展。每个孩子的脸上都洋溢着孩子应有的自尊、自主与自信。



“以爱育爱”是我选择赫德的另一个重要原因。赫德的品德赋能与爱的教育是让我非常感动的闪亮之处。


Karson在班上是年龄最小的孩子,一开始我们也是有些担忧。但是兄弟俩上学之后,更懂得分享和友爱。每次去学校接他们,就好像回到大家庭,一路上听到兄弟俩不停地打招呼——“某某妈妈好”,“某某老师好”,“某某爷爷好”,而我也经常被其他孩子叫到“Kaden,Karson妈妈好”。这种友爱与礼节一走进赫德的校园就能感受到。


孩子在学校除了寓教于乐的学习以外,他们对于很多事物的看法,恰恰体现出赫德教育对孩子个性的渗透。


兄弟俩学会了关心他人。有时候放学路上,他们会告诉我,今天哪个小朋友没来学校,生病了,我好担心他/她。他们在学校交了很多好朋友,经常会说,哪个小朋友送了东西给我,我也要把自己最喜欢的东西送给他/她。


有一次,哥哥Kaden被班级一个孩子碰撞受了轻微的皮外伤,老师也特地打电话告知我。事后我问Kaden是怎么想的,他回答我:“没事,不痛,小朋友不是故意的。”而那个小朋友的家长还真诚地带孩子来关心问候。其实不是什么大事,但从中我看出赫德的教育用心与赫德家长的素质。


教育就是点滴的渗透,我的孩子们在赫德,每一天都是快乐、温暖的成长。



CASA带给我的惊喜三连


Kiki去CASA的时候才2.5周岁,哭闹、生病,都经历了。作为一个从孩子出生起就寸步不离的全职妈妈,这种分离焦虑明显也在我自己的身上蔓延。好在我们班的家长们不断跟我分享经验,老师也每天一个到两个电话,让我总算顺利度过了那段刚开始的日子。


在CASA三个月来,除去节假日和生病请假的日子,实际Kiki上学的日子屈指可数,但她的变化让我们全家都很惊喜。



惊喜一


突然有一天,她吃饭时说:“妈妈,我要吃蔬菜。”从Kiki正常吃饭开始,蔬菜都是我剪碎后连哄带骗她才勉强吃一点,结果这次,她居然像大人一样大口大口地吃蔬菜,而且各种蔬菜都接受,并且吃饭也不需要看动画片“下饭”了,我觉得太不可思议,全家都为此很开心。


惊喜二


每周老师都会分享一周的日常照片。Kiki会跟爸爸一起浏览同学们的一周学习和生活,而且小嘴不停叨叨:“这个是Luck,这个是Jayden Xu,那个是Jayden Luo……这是我在蒙氏工作啦!Sherry老师陪我在一起。” 这个小家伙开始懂得去关注身边的人了。同时从她眉飞色舞的表情里可以看出,她很享受在学校的每一刻。


惊喜三


在最近老师分享的照片里,我突然发现Kiki与外教老师Sasha在一起的身影多了许多。刚到宁波赫德幼儿园的时候,Kiki一看到Sasha就哭,更别说Sasha靠近她了。或许对小孩来说,金发碧眼的外国人让她觉得太陌生了。但没想到,Kiki说她现在很喜欢Sasha,Sasha很温柔,还陪他们唱歌跳舞,教大家很多东西。


真的非常感谢老师,愿意付出一切耐心,只为了让孩子自然而然地去接受“新事物”。



从小妹妹到小姐姐


不知不觉小女儿奥莉已经在CASA度过了一年半的学习时光。刚上幼儿园的时候,奥莉未满三岁,是班级里最小的几个孩子之一。经过一年多的幼儿园生活,我看到了她的成长,看到奥莉对小朋友们热情主动,生活的独立自理,这些都是CASA带给她最好的礼物。


今年开学,班级里来了12个新同学,大多都是年龄偏小的孩子们。开学前两周,班级里的哭声此起彼伏。奥莉一下子从班里的小妹妹变成了小姐姐,主动承担起了帮助老师照顾小朋友的责任。


上学的时候她会主动帮小弟弟小妹妹脱鞋子,还会帮正在哭泣的小朋友拿纸巾擦拭眼泪,一边轻拍着她的肩膀说:“不要哭好吗,妈妈放学会准时来接你的。”不敢相信,我眼前这个小不点已经学会了共情。



有一天放学回家,奥莉和我分享了幼儿园的日常,她自豪的说今天她帮助一位小朋友完成了“三项式”的蒙氏工作,还帮助另外一位小朋友一起进行了拼图的工作。她告诉我:以前班里的哥哥姐姐就这样照顾我。她现在很享受“小姐姐”的这个角色,也因为帮助别人而感到快乐。


我觉得很幸运,孩子们可以在CASA这个有爱的大家庭里学习和成长。



漫漫人生路的起步


去年的秋天,作为新生家长的我们,怀着惴惴不安的心情,将Jayden送进了赫德的海曙CASA。起初那几日,战战兢兢,担心Jayden是否能跟小朋友融洽相处,担心他是否能习惯每天的饮食起居……每天唯待老师一只电话才解心头忧愁。


而在今年的秋天,作为老生家长的我们,已是闲庭信步。Jayden在幼儿园结交了志同道合的朋友,爱上了循循善诱的老师,拥有了更多灿烂的笑容,也承担了一份作为大孩子的成熟和责任。这一年是惊喜的,同时也收获着。



Jayden不再爱哭爱闹,学会了与我们沟通交流;不再随手乱丢玩具,尝试着自己整理收纳;不再饭来伸手,衣来张口,慢慢会自己脱穿衣服;不再每天追着玩具,会坐下来安静看书;不再随意乱扔垃圾,而是监督大人们垃圾分类……


漫漫人生路,幼儿园是让孩子拥有良好习惯,优秀品格的起步,而我很庆幸,选择了你,赫德CASA。



我们相信童年影响一生


选择赫德,是对市里多所幼儿园经过数次考察和筛选之后,做出的决定。如今女儿Sofia已入读赫德CASA 2个多月,看着女儿一天天的成长进步,我们感到无比欣慰,也印证了当初我们的选择是正确的。


赫德“教育塑造人格”的教育理念以及“植根中国文化,培养明辨笃行的全球英才”这一愿景深深打动了我们。我和我先生都曾留学英国,与赫德的教育理念不谋而合。我们认为最好的教育不仅仅是知识的汲取,更是行为习惯和良好品格的养成。品格决定命运,童年影响一生。


很幸运,CASA在平时的教学过程中就非常注重习惯和品格养成。在短短两个多月的时间里,Sofia不仅在生活上更加独立自主了,学会自己吃饭、换衣服、上厕所等,还懂得了感恩。中秋节在老师的带领下亲手制作小月饼给我们吃,国庆前夕跟着老师学唱《祖国祖国我爱你》献给祖国妈妈。


刚入学的那几天,作为班里年龄最小新生之一,Sofia离别时的哭闹总让我们十分头疼。每天中午,班主任耐心而又详尽的电话交流如一阵春风缓解了我们的焦虑和不安。


老师的爱心倾注、专业素养和敬业态度,让我们无比动容和感激。相信Sofia在这样专业而又有爱的氛围下会成长得越来越好!



以爱育爱,是赫德幼儿园的理念,而爱的底色,就是用心。


不打扰别人工作,归置自己的教具,爱上蔬菜和水果,帮同学擦擦眼泪......CASA的用心,就是这些“微不足道”的小事。而这些小事,便是洒落在孩子心田的种子。当它们发芽、开花、结果,你便会懂得一个“以生命影响生命”的故事。


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