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北京市朝阳区赫德双语学校

致敬年华期末汇报演出:我们用这样的日子,锻造孩子眼里的光

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2019 - 07 - 02


一个学年马上要结束了,我们和孩子共同走过的时光,留下了哪些印记呢?

 

春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少。

 

梦中的诗人,无知无觉。当鸟鸣渐渐多起来时,诗人的知觉慢慢恢复,最后,处处啼鸟,时时听闻。醒过来的诗人,自然就有了时间感,也就很自然地问:夜来风雨声,花落知多少?



在这即将结束一个学年的日子里,我们希望孩子们也能对时间有一个追问:日日耕种,收获几何?



于是,在每一间教室里,除了每个孩子都参与其中的期末大剧在紧张排练,还有着“致敬某年级”的叙事课程,以及个性纷呈的教室故事。孩子们以不同的形式将这一学期的学习进行了追溯总结,站在暂告段落的一个点回头看向学期的开始,相隔的不止时间,还有成长。


四年级幸福拍卖会

解读和发现生命的礼物


四年级的故事,丰富又曲折,在寻找青鸟的路上,孩子们开始叩问幸福的意义。

 

《青鸟》是本学期四年级的期末剧演主题,在共读整本书的阶段,我们进行了一场“幸福拍卖会”,如果你有5000元,你会拍卖什么样的幸福?如果你的钱已经用完了,再多获得一项幸福的代价是打开潘多拉魔盒,你会如何选择?

 

在这个过程中,孩子们理解到了:在这个世界上,有一些幸福,如果过度追求就会滑入不幸的深渊。比如,喝酒的幸福,什么都不做的幸福……还有一些日常的幸福,很容易会被我们忽略掉。比如,雨天的幸福,晴空的幸福,清新的幸福,森林的幸福,父母之爱的幸福……而在天堂的入口处,是大喜悦:正义的喜悦,思考的喜悦,善良的喜悦,了解的喜悦……这些大喜悦是大幸福,是很难轻易得到的幸福。

 

一个孩子在列举幸福的时候,列举出了吃好东西的幸福,被妈妈规束的幸福……能够感受到庸常幸福并珍惜的孩子,对爱的感受更敏锐,也更容易获得幸福。有些追求大幸福的孩子,意识到也许会因此付出代价,但是“爱我的人会为我骄傲”。

 

祝愿四年级的孩子们,无论在哪里,都能去珍惜日常的幸福,并竭尽所能去追求大的喜悦。




四年级孩子带来的期末大剧《青鸟》


四年级叙事—君子不器。老师借此对孩子们寄予一个希望:永远保持可能性。


三年级的永无乡

天真快乐的童年,终归是要成长


三年级在回首走过的日子时,发现了那么多可以珍藏的瞬间。

 

围绕彼得潘的故事,老师引领孩子们发起了一次又一次创新。不仅在通读整本书时对人物性格、文学结构都做了深入探究和创作数学老师也带来了项目任务—为自己的剧演角色制作服装。


通过这个项目,学生需要会测量计算各种平面图形面积,了解比例尺相关知识,培养空间思维和解决问题的能力。

 

开启课后,在爸爸妈妈的帮助下,孩子们为自己的角色创造出了独一无二的剧演服装,感谢与学校联动的爸爸妈妈们!相信这对孩子而言,也是一段无法复制的亲子记忆。



“我的衣服做了三次,第一次尺寸没量对,小了,第二次换了个式样可是觉得不好看,最后才是现在这个样子。”L同学说。


“你看到我裤线旁边加的这条边了么?就是因为第一次量尺寸量错了,裤腿做瘦了,我们就加了这条边才合适。还有,我上衣前片这条装饰总是垂下来,我想了个办法,把上端钉住,就服帖了。”Y同学说。


N同学说:“我做上衣领口的时候,一开始剪了个大圆,结果太大了!于是我想办法加了条花边,领口就合适了。而且我还在腰上加了条松紧带,这样就不会太肥,看起来好看多了。”


“我爸爸帮我缝这些叶子缝了好久呢!做成这件衣服真的很不容易!太有成就感了!”T同学由衷地说。



做一件演出服,对三年级的孩子而言不是件容易的事。显然这是一个不断试错,不断复盘,直至成功的过程。如果没遇到过问题,他们又怎么能学习解决问题呢?



三年级孩子们自己设计制作的剧演服装


三年级孩子倾情演出的《彼得潘》


彩排时,Faith讲出了中文台词,同学们立即送上主动热烈的掌声,这是一颗颗善意友爱的心的集合


对于孩子们说,教室生活就是他们的梦幻岛,是他们的创造,是他们的喜怒哀乐。就像三年级一个孩子说的:这是快乐的。但世界不止如此,学习和生活,从来就不是割裂的。



所以在学期的最后三周还要继续训练孩子们的最强大脑——我们用部编教材的经典课文,检测孩子们的读写能力。同时在叙事课上,孩子们也通过有趣的自创小剧,回顾了一个学期的成长,在繁忙和充实中告别了三年级。


二年级的“丑小鸭”

正向着优雅高贵的天鹅蜕变


二年级的期末剧《丑小鸭》,有着极强的象征意义。你曾经在一只天鹅蛋里待过吗?这样的终极追问,化在孩子们日常的学习和生活中。


天鹅蛋是一个象征,代表了愿望、努力、坚持和谦卑。希望二年级的孩子们,无论遇到怎样的逆境,甚至磨难,都不要丢弃这颗养育他们的天鹅蛋。




在《致敬二年级》环节,孩子们用心整理了学期所学,对新的一年做出了承诺和期许。


一年级的远方

是更为广阔的星辰大海


当你出发前往伊萨卡,

祝你的路途漫长,

并充满历险和发现……

 

一年级以海洋课程收梢,一颗颗闪亮的海洋之心,照见了孩子们的热情、好奇、纯真与善良。而在一年级的前三个课程中,他们也有不同的收获。孩子虽然稚嫩,但却已经懂得,当我们去追寻一个目标,重要的其实是路上的风景。 


一年级的学期叙事课,每个孩子都收获了独有的生命评价


预备班的友谊地久天长

我们一年级见


“我既美丽又优雅,我头发还长。”

“我既耳朵大又聪明,我还勇敢。”

预备班的种子发了芽,

结出了一树棒小孩!

 


在棒小孩的课程中,孩子们致敬预备的这一年,带着满满的自信进入一年级。还从一年级的哥哥姐姐手上接过了祝福和勉励。



预备班的娃娃们在歌声中回顾这一学期的成长,当《友谊地久天长》的旋律响起,稚嫩的童声尚不知愁,周边的大人们都红了眼眶。




接下来悠长的夏天,赫德全校孩子们都会在老师的精心安排下度过,伴随着一张张用心布置的暑期任务单,孩子们的学习和生活,从来就不曾分开过。

 

当这个学年告一段落,让我们一起

向共同走过的这一年致敬:

感谢孩子们给予我们的快乐,

他们是世界上最纯真最接近真理的人。

感谢老师们辛劳中开出的花,

让孩子们的每一天可以芳香四溢。

感谢家长们的大力支持,

你们是老师和孩子们最强大的后盾。

感谢学校非教学团队的默默付出,

让爱无处不在。



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